根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，新教師集中培訓(xùn)結(jié)束后，為保證19級(jí)課堂教學(xué)質(zhì)量，我院開展了校、院兩級(jí)教學(xué)審定工作。10月16日，學(xué)校組織督導(dǎo)組專家和二級(jí)學(xué)院教學(xué)秘書對(duì)新教師教學(xué)審定進(jìn)行了抽查，主要針對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，側(cè)重講、寫、演、畫、態(tài)基本功。經(jīng)過檢查審定，新教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)良好，達(dá)到了預(yù)期目的。

     各教學(xué)單位對(duì)教學(xué)審定工作比較重視、行動(dòng)迅速、落實(shí)到位，教案齊全、質(zhì)量較高。新教師對(duì)教學(xué)審定工作認(rèn)識(shí)到位，沒有授課任務(wù)的全部參加了教學(xué)觀摩活動(dòng)，教師教學(xué)態(tài)度端正、精神飽滿、衣著得體、舉止規(guī)范，講課思路清晰、組織規(guī)范，多數(shù)教師講、寫、演、畫、態(tài)基本功好，表現(xiàn)突出的教師有田飛、汪秋芬等。但也有部分教師存在板書不規(guī)范情況、教學(xué)目標(biāo)不明確等問題，需要進(jìn)一步提升。

     審定工作結(jié)束時(shí)，教務(wù)處處長(zhǎng)鐵躍煥提出要求，希望各教學(xué)崗位發(fā)揚(yáng)成績(jī)，針對(duì)存在的問題舉一反三、加以改正，落實(shí)新教師的帶教計(jì)劃，提高教學(xué)組織能力，保證教學(xué)質(zhì)量。