信陽航空職業(yè)學(xué)院圖書館于2017年4月籌建，建筑面積約3000平方米，閱讀座位400個(gè)?，F(xiàn)有紙質(zhì)藏書19.8萬冊，生均圖書60冊，所有書庫全開架，集“藏、借、閱”為一體。周開放時(shí)間70小時(shí)以上，電子資源保持全天候全時(shí)段服務(wù)。東校區(qū)在建圖書新館面積約6000平方米。預(yù)計(jì)2018年9月投入使用。

館中設(shè)有學(xué)生自修閱覽區(qū)，教師閱覽室，報(bào)刊閱覽室以及電子閱覽區(qū)。基礎(chǔ)設(shè)施完備、無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，可提供館藏書目查詢、多媒體閱覽、電子資源檢索、讀者培訓(xùn)等多類型、多層次的服務(wù)。實(shí)踐中堅(jiān)持“一切為了讀者”，建立了：

聲像資料/語音室：可視聽化的閱讀資源，幫助讀者觀察科技現(xiàn)象，學(xué)習(xí)各種語言，傳播科技知識(shí)，可開展影視藝術(shù)欣賞、文化藝術(shù)講座、音樂藝術(shù)欣賞等多層面，內(nèi)容全方位的讀者活動(dòng)，豐富圖書館讀者服務(wù)的內(nèi)容和形式。多途徑多形式的收集保存館藏文獻(xiàn)信息資源。

校本課程開發(fā)中心：充分利用學(xué)校教學(xué)資源促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變已成為各學(xué)校推進(jìn)新課程改革的關(guān)鍵問題，而學(xué)校圖書館資源是教師和學(xué)生可利用的最有效資源。教務(wù)處將校本課程開發(fā)中心直接設(shè)立在圖書館，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)尋求合作，對圖書館的專業(yè)性提出了更高的要求。

心理輔導(dǎo)室：與校心理輔導(dǎo)人員合作，在圖書館開展閱讀療法。選擇合適的素材幫助讀者從負(fù)面情緒中釋放，進(jìn)而自我治療，找到恢復(fù)的力量。清凈雅致的的閱讀環(huán)境為心理輔導(dǎo)提供了天然的氛圍，這摒棄了舊觀念所認(rèn)為的圖書館只是提供讀者借閱的場所。不僅發(fā)揮了圖書館的資源優(yōu)勢，還有效利用了空間。

館藏內(nèi)容緊緊圍繞本校專業(yè)學(xué)科，重點(diǎn)打造航空、航天等學(xué)院專業(yè)書籍書庫，同時(shí)利用微信平臺(tái)與任課老師直接聯(lián)系，及時(shí)反饋所需的第一手教學(xué)資料，工具用書，做好優(yōu)質(zhì)資源推薦。另一方面，積極打造從軟件到硬件的現(xiàn)代化多功能數(shù)字圖書館。歌德電子書借閱機(jī)內(nèi)置出本社直接授權(quán)的近三年正版暢銷圖書3000冊，期刊150種，月月更新，“掃一掃”隨時(shí)隨地在線閱讀。形成了以圖書管理系統(tǒng)為核心、數(shù)字資源遠(yuǎn)程訪問系統(tǒng)、圖書館微信服務(wù)平臺(tái)和移動(dòng)圖書館的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。

圖書館本著“讀者第一，服務(wù)至上”的理念，借助勤工儉學(xué)，大力推動(dòng)學(xué)生自主管理，服務(wù)基本功能的同時(shí)，不斷探索和創(chuàng)新，滿足學(xué)院師生教學(xué)科研需求，做好教書育人的第二課堂。